Resumen del producto

Ponencia socializada en la presentación del estudio el cual se orientó en la validación de la estrategia digital del instrumento de evaluación de actividad y participación de la población escolar con desórdenes en el procesamiento sensorial;  reconociendo la importancia de comprenderlos desde un lenguaje claro y unificado que lejos de estigmatizar al escolar, sea capaz de brindar una comprensión objetiva de su funcionamiento a través de la adaptación de la caracterización desde los dominios de la Clasificación internacional del funcionamiento, de la discapacidad y la Salud, versión infancia y adolescencia, generando procesos que vinculen las referencias de las evaluaciones de procesamiento sensorial y el uso de la CIF-IA en aplicaciones prácticas.

Abstract del producto

Presentation socialized in the presentation of the study which was oriented towards the validation of the digital strategy of the instrument for evaluating the activity and participation of the school population with sensory processing disorders;  recognizing the importance of understanding them from a clear and unified language that, far from stigmatizing the student, is capable of providing an objective understanding of their functioning through the adaptation of the characterization from the domains of the International Classification of Functioning, Disability and Health, childhood and adolescence version, generating processes that link the references of sensory processing evaluations and the use of the ICF-IA in practical applications.

Palabras clave

Transformaciones digitales, evaluación en Terapia Ocupacional, actividad y participación